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05 Maggio 2023 - Ufficio Stampa
SPECIALE ITS LOMBARDIA 2023 ONLINE: IN CATTEDRA I PERCORSI FORMATIVI DEI 22 ITS LOMBARDI

Giovedì 4 maggio si è svolto il secondo evento di Smart Future Academy dedicato al mondo degli ITS di questo anno scolastico, che ha fatto tappa in Lombardia, dove sono presenti 22 Istituti Tecnici Superiori. I ragazzi hanno potuto ascoltare le testimonianze di studenti, docenti e imprenditori che hanno spiegato i vari punti di forza degli ITS, le realtà formative e professionalizzanti sempre più richieste dalle imprese.

L’evento è iniziato con il saluto istituzionale di Simona Tironi, Assessore all’Istruzione, Formazione e Lavoro che ha espresso l’importanza del trovare quello che è il percorso più chiaro possibile per tutti gli studenti, per fare in modo che le loro passioni diventino poi il lavoro della loro vita.

Nella prima parte dedicata agli studenti degli ITS, sono intervenuti: Carla Capestrano, ITS Incom, Andrea Nucibella, ITS Academy e Stefano Perdicchia, ITS Angelo Rizzoli, hanno spiegato il ruolo degli ITS nel fornire agli studenti le competenze trasversali che aiutano nel mondo del lavoro, dando basi solide per creare la propria carriera. Tutti e tre gli studenti hanno sottolineato che gli ITS forniscono una preparazione elevata e che i docenti, provenienti dal mondo del lavoro, sono molto preparati su questo argomento, spiegando la parte teorica con numerosi esempi pratici. L’intervento è stato moderato da Paolo Bettoni, Presidente Ente Sistema Edilizia Brescia, “credo molto negli ITS perché permettono ai giovani di entrare nel mondo del lavoro ed è una sorta di alternanza scuola lavoro”.

Se non hai idea di cosa fare da grande comincia a scartare quello che non vorrai fare” sottolinea Lilli Franceschetti, Presidente di Smart Future Academy, “infatti avere un’idea chiara della visione del proprio futuro è molto difficile, e questo ci permette di immaginare un qualcosa che vorremmo realmente fare terminata la scuola.”

La seconda parte ha visto protagonisti i docenti ITS: Davide Borgogni, Docente ITS Machina Lonati e Founder & Ceo Vertigo srl, ha sottolineato “non avere paura di sbagliare perché spesso è fonte di enorme arricchimento e aspirazione”, Luca Cattaneo, Docente di Tecnologia e Responsabile Corso ITS Digital Construction Manager, ha scelto di insegnare all’interno di un ITS Academy perché crede fortemente che il mondo del lavoro necessiti, oggi più che mai, di figure professionali altamente specializzate in grado di coniugare sia il sapere tecnico che pratico. Marta Pisana, docente ITS Angelo Rizzoli e Consulente di Carriera, infine ha aggiunto come seguire la propria vocazione e fare le giuste conoscenze sia la chiave per affermarsi nel mondo del lavoro. L’intervento è stato moderato da Matteo Bonomi, Studente ITS Leonardo Academy che ha ribadito il punto forte di questi ITS ovvero: la pratica con laboratori e le ore di tirocinio in azienda, che permettono di mettere in pratica ciò che si impara durante le lezioni e un modo per confrontarsi sul campo lavorativo.

Nella terza e ultima parte sono intervenuti come speaker gli imprenditori: Mario De Santo, Chief Financial Officer presso GDS Engineering srl “non accusatevi troppo di determinati fallimenti, se qualcosa non dovesse andare bene si riparte”; Pietro Castelli, Tecnico per i servizi Rurali e per l’Agricoltura presso Azienda Agricola Castelli e Baietti e Cristina Maierna, Responsabile Risorse Umane Project Automation che è intervenuta incentivando i ragazzi a trovare la loro passione e la loro strada, senza preoccuparsi di scegliere un percorso che garantirà subito un lavoro, “perché bisogna capire ciò che dà soddisfazione e ciò che realmente piace.”

Concludendo, i ragazzi all’interno di questi percorsi devono avere la percezione di poter raggiungere i propri sogni e i propri obiettivi; i percorsi ITS uniscono tutti, chi ha appena finito la scuola, chi viene dall’università, chi dal lavoro, sono realtà che si sta espandendo sempre di più in Italia e che sono già affermata all’estero. Gli ITS offrono una valida alternativa all’università come percorsi formativi post-diploma